严冬知道她是谁，手腕红白相间的料子已经说明她是谁了。
  她是和杜校长以及那位物理学家同车来的女孩。
  “你们刚刚在说什么呀？”
  她歪头，看向严冬身后，温柔又不失敏锐地询问，那几个扯妈看驴的小孩突然沉默。
  这时，恰好钢琴音乐中断，几位大学老师围着杜仲明和屈部长，认为必须在初中高中展开哲学学习的论调异军突起。
  整个客厅全是这几人的声音。
  哲学是要学的。
  马克思主义哲学原理，恩格斯的自然辩证法，都应该引入初高中学习。
  思辨能力需要从小培养，别动不动就和老师对立，把老师名字写那老大贴墙上，还打一个大大的叉。老师也苦啊，做一份教书匠的活，每个月领那一点的工资，上有老来下有小，成日提心吊胆。
  早上出的门，未审傍晚归不归家。
  几位大学老师摆出怨妇脸，看秃了头的屈部长，看英俊正当年的杜仲明。
  “马克思他屙不屙屎嘛？”
  一个扭糖似的，拽着老妇人的小孩突然用胶东腔大喊。
  这是部长的大孙子。
  憋了半天的大便，想去二楼爷爷用的漂亮马桶间解手，老佣人非说要问问部长才行，一群人又围着他爷爷，怎么都问不到话。
  马克思来，马克思去。
  马克思屙不屙屎？
  马克思知不知道他有多难受？
  他都快拉裤子了，大人怎么还在说马克思？！
  小孩哇的哭了，受了天大委屈。
  “我要屙屎！”
  “马克思也要屙屎！”
  抽泣声开始断断续续，很快哭狠了。
  迫切的生理需求使他哭得稀里哗啦。
  整个门厅静默，几瞬后爆发出一片笑声。
  “快，快带他去。”屈部长哈哈笑着，让老佣人把孩子带去解决肠道问题，转脸对客人们说，“各位见笑了。”
  严冬看见举着圣诞球的手在抖，虽然很轻微。
  他抬头，抵抗压眉的沉重刘海般，慢慢抬头。
  看到的是一张抿着唇角，眼睛里充满笑意的小脸，灯光点缀在她眼里，清亮而动人。他愣了愣，嘴巴微张又快速闭起来，一种奇怪的感觉从心尖泛上来。
  一波接着一波。
  有点疼。
  他竟会觉得有点疼。
  巴赫的《小步舞曲》响起，钢琴音的进入，吞没笑声。
  “眉眉儿。”
  女孩转头。
  严冬一起看去，是那位物理学家在喊她。
  物理学家汪湘莲身边站着的是姗姗来迟的着名音乐家黄河，黄教授。年过半百的黄教授手中提着一个木匣子，也热情地对“眉眉儿”招手，让她过去。
  “这个，给你。”
  她拉起他的手，这是严冬平生感受过最温柔的动作，柔软地像被一团棉云托举似的。她把装饰球放回他手里，盖下他的手指。
  转身离开前，冲他笑了笑。
  “等会儿来帮你。”
  她甜甜说着，用真诚目光看他，然后告别。
  从来没有谁用这种非同情式的眼神看过他。
  痛感加剧。
  严冬紧握装饰球，中空球体被握出两个凹陷。
  她转身，那一秒神奇地变慢了，能看见她盘发的光泽，修长的脖颈，毛绒绒新长出来的几绺小碎发。《小步舞曲》仍旧弹奏，和这个画面一起入侵进严冬心脏。
  伤痕累累，惨淡灰白的地方，开始出现色彩。
  一股神奇的暖色，向中心汇聚。
  原来她叫眉眉儿。
  好奇怪的名字。
  他听见黄教授问眉眉儿，李重光的《音乐理论基础》看完了吗？眉眉儿点头。
  他们又一起谈论了曲式学、纯律、五度相生律、中国古代音乐、古典音乐。谁都不知道黄河教授也这般健谈。这期间，那位儒雅的物理学家一直用一种颇为自豪，骄傲的眼神看着眉眉儿。
  许多人，包括屈部长几次想加入他们间的谈话，黄河黄教授总是抬手，示意他们先别说话。
  他要听眉眉儿说。
  听她回答他的问题。
  严冬听不懂。
  他努力，在《小步舞曲》的间隙，努力听她的声音。
  大概她回答得很好，一向用牢骚脸对答别人的黄教授喜笑颜开，当场把自己远洋购来的手工小提琴赠给她，问她要不要一起和他合奏《国际歌》。
  作为这次宴会的开场曲。
  可以频繁举办音乐会的年岁，黄教授的门票一票难求，现在黄教授只在高校带学生，已经不弹琴很多年了。屈部长立刻命令小儿子起来，给黄教授让座。
  假遗珠给真明珠让座。
  所有人都向钢琴位置靠拢过去。
  黄教授坐下，翻开乐谱，挪到眉眉儿那边，坐着看她调试小提琴，不时点头。
  “少云，你有个好女儿。我唯此事上，叹羡你。”
  少云是杜仲明的字。
  杜校长笑笑，并不发言，这是得了便宜不卖乖的识趣笑容，他身前站着的是梁唯诚。而梁唯诚的老父亲必然和屈部长紧密站在一起，并不怎么理会这个孩子。
  满场是叫得上名字的学者。
  文人各有各的气质，只是此刻，发光发言的是黄河教授，他先弹奏一小段，定调子，敲出来的乐章雄浑壮阔，激昂澎湃，像一条流泻奔腾的长河。
  全场鸦默雀静。
  黄教授示意眉眉儿，想先听听她的底子。
  在小提琴音响起后，黄教授立刻和她相合。
  试了一小段，一老一少相视一眼，点点头，自有一股默契在这样的眼神里。
  由黄教授敲响第一个重音，小提琴跟上，节节高升，铿锵有力，激昂奋进的乐章顿时响彻小洋楼。连吵闹的孩子也安静下来，静静听钢琴与小提琴相辅相成，和谐统一的演奏。
  音乐可以抚慰人心，供养精神。
  至少在这一刻，几位大学教授饱受学生搓磨的心脏受到了莫大的滋养与鼓舞，有人开始跟着节奏轻哼。
  进到小提琴独奏阶段，曲调放缓，黄教授退了出来，退到协奏位置，转头看眉眉儿，将音乐的发言权完全交给她。
  “……饥寒交迫的奴隶们。”
  “起来，全世界受苦的人。”
  “满腔的热血已经沸腾。”
  “要为真理而斗争。”
  从一人跟唱，到两叁人。
  人数逐渐增加，渐渐成势。
  形成大合唱。