“嗯，神落星很大，居住了很多种智慧种族，他们平常会分地盘住，但被流放到罪恶世界时并没有规律，这些人大多只能流落到哪里就居住在哪里。有些普通人刚来这里不能接受，还很恐惧，但时间长了也就习惯了，你看起来似乎并不害怕异兽？”
  哥连恶魔都见过好几个，异兽又算什么，只要不害我不咬我，都可以做朋友。
  对了，“那这里也有恶魔和亡灵吗？”
  “恶魔正确说来并不算是神落星的住民，他们就是一群偷渡客，为了狩猎灵魂而到处乱跑，他们大多数对空间裂缝非常敏感，只要感受到另一边有大量灵魂存在，就会想方设法钻到另一边。而他们最喜欢的食物就是堕落的灵魂，罪恶之地……简直就是为他们准备好的美食储存库，他们怎么可能不来？亡灵，死于怨恨和无法安稳死去的灵魂到处都有。”
  加三笑，听雷诺的说法，恶魔听起来可一点也不恐怖，倒有点清道夫的味道，而且是神秘猎人类。
  “听你的口气，你似乎不讨厌恶魔？”
  “说不上讨厌或不讨厌，只是另一个世界的智慧生物而已。但你遇到他们要小心，恶魔让智慧生物厌恶，不仅仅因为他们喜欢吞噬灵魂，更因为他们善于诱惑智慧生物堕落、放大他们心中的黑暗。而亡灵也会用自己的怨气感染正常生物，导致正常生物感情失衡，从而做出很多让他们清醒过来后会极度后悔的事情，严重的自己也会堕落成亡灵。你要记住，失去身体不可怕，但当你连灵魂都失去时，神也无法挽回。”
  加三心里暖暖的，雷诺给他的感觉和加家人不同，加家人是亲人和家人，是需要他费心保护和安排生活的对象，是责任也是他感情的寄托。而雷诺则很像是一位引路者和保护者，给他强烈的背靠大山的安心感。
  前世他也有家人，但父母去世早，在他高二那年就双双没了，他伤心过度，做什么都提不起劲，后来更是自我放逐，浑浑噩噩地过了一两年。等大学没考上，他在父母坟前大哭，哭完觉得日子不能再这样过就重新振作起来，之后他就习惯了孤独和独立的生活。
  所以他来到这个世界后才会那么珍稀加家人，也愿意把他们当亲生父母看。子欲养却亲不待，这是只有失去父母的人才能体会到的深切遗憾和伤怀。
  而雷诺则是他从没有实际接触过的类型，很新鲜。
  加三又想到了冬叔，他和那位特别好看的冬叔实际只见过一面，可对方却给他提供了不少帮助，更因为他给的魔法基础卷轴，让他能学习魔法唤出水球，从而让他没有刚到罪恶之地就被渴死，更让他因此结识嫩芽和雷诺。
  对冬叔，加三心中充满感激，以后有机会他肯定要报答对方。但冬叔给他的感觉更像是一个喜爱小辈的长辈，看到小辈有难就顺手帮了一把。他会把雷诺当朋友、当兄弟，却无法把冬叔当同辈人看。
  “你的灵魂是不是受过伤？”雷诺作为一个负责的老大，既然表示要教小孩魔法，自然要多了解他，好针对性地开展教育工作。
  “什么？”加三一惊，下意识捂住胸口，说起来自从来到罪恶之地，他好像就没再感觉到原小小加三，但他又隐隐知道对方现在很安全。和雷诺结契约的也是他，原小加三的灵魂并没有出现。
  粉红丸子瞅瞅某个小窝里蜷曲安睡养魂的孩子，深藏功与名。
  雷诺似乎没有注意到加三的不正常，只按实述说道：“你的灵魂虽然完整，但凝实度不高，周边有虚影，这都表明你的魂体受过伤，不过灵魂受伤的可能性很多，你自己不知道也不奇怪，以后你不妨有意识地学习一下固魂、养魂一类的术法，那对你有很大好处。另外精神力高低和你的魂体也有最直接关系，两者相辅相成。”
  加三受教。
  雷诺又问了他一些对魔法的常识性问题和他曾经的生活环境等，大致了解了小孩底细。
  “你应该不喜欢枯燥的知识背诵和理解吧。”雷诺说的是疑问句，口气却是肯定句。
  加三讪笑，承认。他是典型的爱动不爱想的人，让他拿着书本背诵一千遍，还不如让他实际手动操作几遍。
  雷诺：“你既然不喜欢，我也不会强迫你。”
  基础必须打牢，但没必要说出来，这只会给不爱学习的孩子巨大压力。雷诺没收过学徒，但经过他亲自调教的手下不知凡几，千人千种性格，他可以粗暴地一刀切，也可以因材施教，全看他心情。
  他现在心情不错，决定选择后者。
  “你的水球术使用得不错，类似术法使用出来应该不难。你不是说走路很痛苦吗，我教你一个水鞋术，这是一个小戏法，非常简单，你只要唤出两个水球，让它们分别紧贴你的脚底，并且保证它们持续不断不会消失就可以。”
  雷诺把术法内容直接传入加三脑中。
  “你先在袋子中尝试，正好踩烂的水也不会浪费，可以供你重新收集起来反复尝试。另外想要掌握这个术法有一个小窍门，你先自己想一想，想不到我再告诉你。”
  雷诺真的掌握了一点加三的性格脉络，知道他是不服输的性子，等他实在想不出来来求他的时候，加三应该尽他所能把这个术法琢磨和尝试了无数遍。
  加三完全没有察觉雷诺的“险恶用心”，一听以后走路可以不用直接踩在尖锐的石子地上，立刻就兴冲冲地一头埋进了水鞋术中。
  雷诺还好亲切好负责地告诉他：“我研究魔法的经验就是，遇到不太容易理解的术法就把它拆分开，看它由哪几个功能部分组成，分别要怎么实现。而所谓魔法，就是以魔力为能源，聚集和激发各种元素让它们出现需要的效果。当然，魔法的本质是探究一切，而了解元素和魔力只是起点。”
  加三脑中自动更换为：魔力就是电，魔法咒语和手势就是一双看不见的手，各种元素就是化学元素表。
  雷诺接着说了一些基本常识，为了让加三理解，用了实例。
  如此加三就听得更明白了，按照雷诺所说，魔法表现也可以按照化学和物理层面分成两大部分：一部分是物质和物质之间产生的化学反应，比如火的产生。还有一部分则是深入改变元素本身，例如核反应。
  加三的物理和化学学得还不错，这方面理解很快，倒是很出雷诺意料之外。
  他刚才说的是大道理，为了怕小孩觉得枯燥，他故意说得很浅显很笼统，但小孩分析给他听时却理解得头头有道。
  加三甚至问他：“那么魔法发展到今天，应该有总结出某些规律表吧？比如都发现了哪些元素？元素构成了哪些物质？哪种物质和哪种物质经过什么反应会产生什么样的变化？魔力这种看不见的能量有没有更好地输入输出方法？还有空间裂缝是什么原理？时间魔法又是什么原理？灵魂又是什么？”
  雷诺：……他错了，这小孩只是不爱死记硬背，但他一点都不笨。教学方法得改变！
  好的学生也会激起老师的教学欲望。